讲座上，刘春荣紧扣“坚持‘两个结合’、推进马克思主义中国化时代化”的核心要义，从四个方面系统阐释了《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义与实践路径：一是深刻把握第五卷的丰富内涵，理解其作为新时代实践记录和理论创新成果的重要价值；二是把握第五卷与第一至第四卷的有机联系，将其作为整体贯通学习，领悟贯穿其中的立场观点方法；三是领会著作对中国式现代化的科学指引作用；四是聚焦高质量发展首要任务，明确理论转化为实践的落实路径。讲座内容思想深刻、逻辑清晰，有效提升了教师队伍的理论素养与政治站位。

讲座结束后，党总支书记姚娇娜围绕学习成果的深化与转化，对全体教职工提出以下要求：一是深刻认识学习《习近平谈治国理政》第五卷的重大政治意义，将其作为重要政治任务，读原著、学原文、悟原理，往深里学、往实里学、往心里学，筑牢对党忠诚的思想根基。二是结合专业建设，结合个人实际，把学习《习近平谈治国理政》第五卷的成果，赋能教育教学，提升课程思政质量，提升专业建设水平，提升应用型人才培养质量。三是结合学习贯彻党的二十届四中全会精神，突出“发展新质生产力，实现高质量发展”，思考科学研究、服务地方的重点方向和实践路径，为发展新质生产力作出应有贡献。

此次讲座为全体教职工明确了实践方向，切实推动理论学习与教育教学、科研服务深度融合。学院教职工将以此次学习为契机，把《习近平谈治国理政》第五卷学习成果与党的二十届四中全会精神落到实处，聚焦立德树人根本任务，在课程思政建设、人才培养提质、服务地方发展中务实笃行。

（撰稿：郭轩）